新派訊 “科學技術的種子已經扎根在山區(qū)學生心里，期待有朝一日能夠長成參天大樹，讓希望在這片土地上得以延續(xù)?！睘H坊安丘市柘山鎮(zhèn)車莊小學校長解玉蘭感慨道，“歌爾·一起計劃”帶給他們的不僅只有溫暖，人工智能與虛擬現實技術如同一把鑰匙，打開了山區(qū)學生認知新世界的大門。
3月22日，“歌爾·一起計劃”第二十一所“歌爾成長驛站”落地車莊小學，為山區(qū)學生帶去了科技前沿課程以及素質拓展活動，并捐贈了帶有自研虛擬現實教育的設備，在柘山上撒下了一粒粒科技強國的“種子”。
志愿者帶領學生開展趣味實驗。
讓知識種子在快樂中悄然播撒
當天上午，“歌爾·一起計劃”20余名志愿者迎著晨曦乘車啟程，一路翻越重重山路，歷時兩個小時抵達車莊小學。志愿者剛一下車，就被早早等候的學生緊緊簇擁，純真而燦爛的笑容，瞬間拉近了彼此之間的距離。春日的陽光肆意灑落在校園，讓這所山區(qū)小學煥發(fā)著勃勃生機。教學樓前，授牌捐贈儀式熱烈地進行，嶄新的“歌爾成長驛站”牌匾在眾人見證下緩緩揭開，明亮的色澤仿佛訴說著這里的無限可能。看著承載知識與夢想的虛擬現實設備，學生們眼睛里閃爍著熠熠光芒。
儀式溫馨而短暫，一場科技的奇幻之旅也正式啟航。
“Virtual Reality，簡稱VR，學名叫虛擬現實，是一個三度空間的虛擬世界，提供用戶關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬?！?/span>“Augmented Reality，簡稱AR，學名叫增強現實。既可以看到真實的畫面與場景，在此基礎上又能看到虛擬畫面?！?/span>教室里，志愿者耐心講解著虛擬現實技術知識，從原理到應用，從歷史到未來。那一雙雙明亮的眼睛里，也滿是對探索新奇領域的渴望。當得知醫(yī)生可以利用虛擬現實技術進行手術模擬時，學生們不禁發(fā)出驚嘆，驚嘆于科技發(fā)展的速度，也對未來充滿了無限遐想。其間，他們紛紛戴上了VR眼鏡，瞬間穿越到了“元宇宙”的世界——時而置身浩瀚宇宙，眼前是如夢如幻的星云；時而漫步古老森林，聆聽自然奏響奇妙樂章。這一刻，知識的種子在快樂中悄然播撒。
志愿者為學生展示無人機鳥瞰視角。
“從1968年的‘長空一號’，到去年珠海航展上的‘九天無人機’，幾十年的時間里，我國無人機技術實現了飛躍式的提升。”短暫休息過后，無人機課程接踵而至，志愿者從無人機的歷史沿革、飛行原理以及具體應用展開分享。當志愿者操作著體積如手掌一般大小的教學無人機穿梭在教室里時，學生們的目光瞬間被吸引，緊緊追隨著飛行軌跡，而無人機的輕微氣流，也撩動了他們對科技的向往。
將科技教育資源送到山區(qū)課堂
“一起創(chuàng)造、一起分享、一起成長”是歌爾的企業(yè)文化，也是“歌爾·一起計劃”名稱的由來。
作為一家科技創(chuàng)新型企業(yè)，歌爾深知知識的力量，除了服務地方經濟發(fā)展，也在不斷踐行與深化著企業(yè)的社會價值。當前，虛擬現實技術在教育領域已被廣泛應用，但對山區(qū)學校而言，仍存壁壘。于是，夢想的航程從這里起錨：“歌爾·一起計劃”依靠企業(yè)在科技領域的優(yōu)勢，將更多前沿的科技教育資源送到特色教育資源匱乏的學校課堂。據“歌爾·一起計劃”項目經理王帥介紹，自2019年發(fā)起至今，“歌爾·一起計劃”已在濰坊安丘、臨朐，威海榮成，甘肅文縣等地偏遠地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校成立了二十一所“歌爾成長驛站”。在大好河山里灑下了一粒?？萍紡妵摹胺N子”，假以時日，總有大樹參天。
學生在操場放飛親手制作的航模。
“歌爾·一起計劃”能為山區(qū)學校帶去的，遠不止于此。在前期溝通中，“歌爾·一起計劃”了解到車莊小學食堂餐盤緊缺，當即捐贈了一批符合衛(wèi)生標準的餐盤。當天中午，嶄新的餐盤在陽光照射下閃爍著光澤，與學生們洋溢著的笑臉交相映襯。為山區(qū)學校捐贈課桌椅、書籍和體育器械，幫助改善硬件設施條件；邀請山區(qū)學生參加首屆濰坊馬拉松，到濰坊市科技館參加研學活動；啟動“手書逐夢”活動，鼓勵志愿者與山區(qū)學生達成長期書信聯系……在人文關懷方面，“歌爾·一起計劃”的溫度同樣炙熱。
當天下午，戶外拓展環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。操場上，學生們分成小組，積極參與戶外拓展訓練。他們相互扶持，相互鼓勵，齊心協力完成一個又一個挑戰(zhàn)，在歡聲笑語和揮灑的汗水中不僅收獲了快樂，也將團隊精神深植心間。
日落時分，活動接近尾聲，志愿者與學生齊聚廣場前合影留念，將情誼定格。落日余暉下，此次“歌爾·一起計劃”畫上了句號，但那份溫暖與愛將如同春日陽光般持續(xù)照耀，灑落在山區(qū)學生心間，激勵著他們勇敢逐夢，向著充滿無限可能的未來大步前行，在更廣闊的天地綻放屬于自己的光芒。
新派融媒體記者:張益閣/文圖
編輯:陳曉芳 王潔鈺 賈春毅
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